５年生は１組２組ともに、社会と国語の授業を行いました。
国語では、漢字の成り立ちについて知り、自分でも漢字を調べました。
社会では、クイズなどをしながら国旗や国の場所について楽しく調べました。

５年生になってからは初めてのクロムブック。分からないところはお互いに教え合いながら、meet（クラス会議システム）やアンケートをしました。余った時間はクロムブックのイラストでお絵かき…熱中していました。

ALTの先生と外国語科の学習をしました。
ALTの先生が言った言葉を教科書のイラストから探して指さしたり、映像やCDの音声を聞いて答えたりしました。歌を歌ったり、ゲームをしたりしながら外国語の学習をするのは楽しいですね。

　今年も図書室を利用する前に、図書室オリエンテーションを行いました。５年生は、作者で本を選んでみてはどうかという「本の選び方」の紹介をしていただきました。

　毎日の学習の中で、学びが好きになる瞬間があったなんて…うれしい限りです！

　２組の教室でも、１年間を通して学ぶ教室の目当てが決まったようです。

　５年生で習う漢字の学習を始めました。書き順が合っているか…友達と確かめ合っています。緊張感をもって学ぶと集中力アップですね！

　教室の仲間が、自作の漫画をつくりました。自分の得意なことをどんどん広めていきましょう。

　高学年になると、家庭科の学習が始まります。教科書には、「家庭科は、生活をよりよく変えていく教科です」と書いてあります。
　今の自分を見つめ、２年間の学習の見通しをもち、今年１年間の教室の目当てを考えました。

　自分が描いた絵の中からとっておきの１枚を額に入れました。保健室前廊下から５年生ワークスペースに掲示しています。