どんどんリレーのタイムが縮まっていく団、行ったり来たりの団。それぞれですが、全体的にタイムがどんどん縮まっていきます。
　「もっと縮めたい！」という思いを大切に仲間と協力し、輝くバトンパスを目指します。目指せ、チームベスト！！

　ゲームやチャンツで繰り返し、単語を聴いたり、文字を読んだり、発音したり。親しんだあとは、コミュニケーションをとりながら使ってみます。外国語に慣れ親しみながら、学んでいます。

天気の学習では、２枚の写真を見比べて分かることや疑問に思ったことなどを書いたり、意見を出し合ったりしました。

　６年生からの提案を受け、それぞれの教室で真剣に考えました。

今日はバトンパスを中心に練習しました。
相手がどこまで来たら走り出すかや声をかけて渡すことを意識してバトンパスができるようになってきました。

　５年生の算数科。初めてのテストです。実力は発揮できたでしょうか？間違えたところは、復習をし、次につなげましょう。

　学習参観で行った社会科の授業の復習にすぐに取り組む。
　新しく学習した漢字の復習にすぐに取り組む。
　整数と小数の学習をすぐに復習する。

　すぐにやることは大事ですよ！

５年生は１組２組ともに、社会と国語の授業を行いました。
国語では、漢字の成り立ちについて知り、自分でも漢字を調べました。
社会では、クイズなどをしながら国旗や国の場所について楽しく調べました。

５年生になってからは初めてのクロムブック。分からないところはお互いに教え合いながら、meet（クラス会議システム）やアンケートをしました。余った時間はクロムブックのイラストでお絵かき…熱中していました。

ALTの先生と外国語科の学習をしました。
ALTの先生が言った言葉を教科書のイラストから探して指さしたり、映像やCDの音声を聞いて答えたりしました。歌を歌ったり、ゲームをしたりしながら外国語の学習をするのは楽しいですね。