毎日の学習の中で、学びが好きになる瞬間があったなんて…うれしい限りです！

　２組の教室でも、１年間を通して学ぶ教室の目当てが決まったようです。

　５年生で習う漢字の学習を始めました。書き順が合っているか…友達と確かめ合っています。緊張感をもって学ぶと集中力アップですね！

　教室の仲間が、自作の漫画をつくりました。自分の得意なことをどんどん広めていきましょう。

　高学年になると、家庭科の学習が始まります。教科書には、「家庭科は、生活をよりよく変えていく教科です」と書いてあります。
　今の自分を見つめ、２年間の学習の見通しをもち、今年１年間の教室の目当てを考えました。

　自分が描いた絵の中からとっておきの１枚を額に入れました。保健室前廊下から５年生ワークスペースに掲示しています。

子供たちの司会、書記のもと、係活動の話し合いをしました。
どんな係が必要だと思うかや、活動のアイディアなど積極的に意見を言い合うことができました。

　今日から理科の学習が始まりました。理科専科の先生に一部を担当していただきます。１年間よろしくお願いします。

今日から理科の学習がスタートしました。
専科の先生から、理科で身につけてほしい力や、授業において大事にしたいことなどの話を聞き、理科の学習への意欲が高まりました。

昨日と今日で国・算・理・社の４教科の学力調査に取り組みました。
最後の問題まであきらめず、真剣に取り組む５年生でした。