５年生の子供たちは、ハードル走に挑戦しています。自分に合ったコースを見つけ、走っています。片付けもバッチリです！

お互いの自学を見合って、良いところを伝え合いました。
「高め合い」の学級目標に向かって頑張っています。

3人1組で、楽器やリズムを選んでアンサンブルを作っています。
楽器の数を増やしたり、繰り返しを使ったりと、工夫して演奏しました。

　家庭科の学習をスタートしました。汚い部屋の問題点を出し合い、その改善方法を考えました。

　情報がどんどん増える社会を生きている私たちが、どのように情報と関わっていけばよいのでしょうか？社会科の学習を通して考えます。

学習発表会に向けて、和太鼓学習のスローガンのアイディアを考えました。
一人一人の思いがたくさん出てきました。

子供たちの言葉を黒板にまとめます。いっぱいになりました。

　５年生では、非常食の「おかゆ」を配付しました。今日は、防災の日です。各家庭で自分の身を、家族の身を守るための話合いをする良い機会ですね。

　情報に関する学習をスタートしました。情報との関わり方について考えていきます。

　自由研究や工夫工作の紹介をグループごとにしました。