公倍数を求めることはできても、、、文章問題を解くのはやっぱり難しい。今日は、公倍数の考え方を使って解く問題に挑戦しました。

道徳で自分の考えをペアと伝え合いました。
うなずいたり、反応したりしながら聞いています。

国語の時間に、新聞にはどんなことが書かれているか学習しました。
新聞をめくりながら自分の興味のある記事を見つけ、見出し・リード文・本文を確認しました。

糸のこで切った板に色を丁寧に塗っています。

　ネット社会を生きる上で大切なことをいっぱい教えていただきました。

　国によって違うことは、いっぱいあります。
　今日は、職業の違いでした。

　はやく？
　簡単に？
　正確に？
　求めるにはどうしたらよいだろう？

　みんなで考えました。　
　

市教育センターより講師の先生をお招きして、情報モラルを行いました。スマートフォンやＰＣの便利な部分を確認すると同時に、絶対にしてはいけない部分についてはっきりと教えていただきました。
子供たちは、講師の先生の一言一言に元気に反応しており、あっという間に時間は過ぎていきました。
子供たちには、教えていただいたことを忘れず、これからも正しくメディアと関わってもらいたいと思います。

体育科でハードル走に取り組んでいます。
ハードルとハードルの間を3歩で跳ぶ、遠くからハードルを跳ぶ、体を前に倒して跳ぶ…など、自分のめあてを決めて練習しました。

　いよいよ来週がハードル走の最終回です。
　今日は最後の練習会です。