先週新しく学習した倍数・公倍数。
　今日は、連休明けということで、クロームブックを用いて反復練習を行いました。
　一人で、ペアで、最後は、ドリルで問題練習。
　これで、倍数・公倍数はばっちりかな？

　朝学習の時間に学習係の子供たちが、日々の学習の復習ができるフラッシュを開発してくれました。一人一台端末の効果的な活用方法です。

　新しいALTの先生を迎え、２学期の外国語科、外国語活動が始まりました。５年生は、イギリス出身の明るくて元気な先生と、早速仲良くなり、「Who is　your　hero？」の学習を、楽しく行っていました。

図工科「わくわくプレイランド」の学習で、木の板を使ってパズルやビー玉転がしなどのおもちゃを作っています。
切るときには糸のこを使い、くねくねした線を切ったり、形を切り抜いたりしました。
班ごとに声をかけ合いながら、進めていました。片付けでも協力です。

総合「みんなが幸せに生きられる世の中にするためには」の学習で調べたことを、伝え合いました。発表後には、仲間の発表を聞いて感じたこと、今後の生活に生かしたいことなどを伝え合ったり、振り返りに書いたりしました。

　大河と大空の練習を行いました。
　リーダーを中心に目標に向かって取り組んでいます。
　互いの想いをどれだけ理解しながら進められるかが重要です。

　ハードル走に取り組む５年生。どんどん上達していますよ。

　新しい漢字の学習です。
　鉛筆の持ち方、書き順…お互いに確認し合って取り組みます。

　ピッタリ買うにはどうしたらよいでしょうか？
　さぁ、みんなで考えよう！

実ができるためには、受粉が必要かどうか調べるために、実験の方法や条件を考えました。