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最新更新日:2024/06/27 |
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5年生 早速展示です![]() ![]() 3年生 サンバのリズム2
サンバのリズムを聞いて、子供たちからは「愉快に」「おもしろそうに」「派手に」というワードが出されました。このワードに合ったダンスをしようと、楽しく体を動かすことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 版画![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 外国の文化について
外国語科の学習では、外国の食文化や、「パン」や「アルバイト」などの言葉はどこの国から来たものなのかなどを学びました。インドのとある地域では、手を使ってカレーを食べることを知ってびっくりしている子供たちでした。
![]() ![]() 5年生 人権週間![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 書初の練習開始!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書初![]() ![]() 5年生 ルールを工夫して
ソフトバレーでは、「こんなルールを入れたい」「ここは少し難しかったから変えたい」などの意見を出し合って、ルールを工夫して試合を行いました。
アタックを打ってもよいというルールも加わったので、トスをあげてアタックを打つ練習もしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 水にとけた食塩のゆくえ
理科「物のとけ方」の学習では、水にとけて見えなくなった食塩のゆくえについて調べました。水を蒸発させたり、重さをはかったりして実験しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 現地生産のよってなんだろう?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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