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国語科「想像力のスイッチ」の学習です。筆者の事例と主張との関係が少しずつ見えてきました。今日は、グループで読み進めました。
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太鼓げんキッズの様子です。１年生に教えた経験を生かし、パート練習では５年生がリードする姿が多く見られるようになってきました。
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自分たちが目指す６年生に近づくために、同じ目標をもっている仲間とチームを組んで定期的に振り返りを行っています。仲間との対話を通して、共に高め合っていきます。

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ALTに日本の伝統文化を伝える学習もいよいよ佳境です。今日は、後半の３チームがクイズを出題しました。「知っている単語と単語をつなげれば、ちゃんと伝わるんだ」という素敵な学びを得ることができました。
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国語科「想像力のスイッチ」の学習です。終わりの段落に書かれている「小さい景色をながめること」や「大きな景色をながめること」は、どのように「はじめ」や「中」で説明されているのでしょうか？みんなで考えました。

体育の跳び箱運動では、台上前転や足抜き跳びなどを練習したり、８段の高さに挑戦したりしました。今日は着地でしっかり止まることを意識して跳びました。

外国語では、ALTの先生に日本の伝統文化についてクイズを通して伝えました。
今日は、「七夕」「七草の日」「節分」グループの発表でした。なかなか伝わらないところは、織姫と彦星が出会う様子を磁石を使って表したり、節分でおにに豆を投げる様子をジェスチャーで伝えたりするなど、様々な工夫が見られました。ALTの先生は、明日がその節分だということに驚いており、日本の伝統文化について知ってもらうよい機会となりました。

あわすのスキー場へスキー学習に行ってきました。
午後からは、５年生の全てのグループがリフトに乗って上の方まで行き、楽しく滑り降りることができました。