（1）
　つながりタイムでスタートです。今日は、「最近大変なこと」についてグループで話をしました。
（2）
　社会科「わたしたちの生活と森林」の学習で調べたことを発表した後の振り返りの様子です。森林と自分たちの生活がつながっていること十分に理解した子供たちは、今後の自分の在り方について考えを深めていました。
（3）
　お気に入りの詩を視写したものを各階に貼っていましたが、今日をもって掲示を終了します。今後は、図画工作科の作品を掲示します。

ミシンを使ってランチョンマット又はお弁当包みを製作中です。

外国語科では、「always」「usually」等の頻度を表す単語を使って、１日の生活を言う練習をしました。歌やチャンツに合わせて楽しく活動することができました。

（1）（2）
　家族にしてもらっていることは知っているけれど、「紹介してください」と言われると困ってしまう自分に気付いた子供たち。家族のことをよく知るための活動を週末に行うことにしました。
（3）
　社会科で調べたことを発表しました。資料を作成する力が身に付いてきています。森林のはたらきやわたしたちの生活とのかかわりについて考えることができました。

算数科では、多角形の学習をしています。今日は折り紙を使って八角形を作り、辺の長さや角の大きさについて調べました。「正八角形」について新たに学ぶことができました。

　卒業を祝う会の準備を進めている５年生。
　「何かみんなに伝えることはありますか？」と問うと、打ち合わせなしで前に出てきて話をするリーダーがいます。リーダーとしての自覚をもって活動に取り組んでいます。

　３枚目の写真は、集会名を書いた模造紙を眺める６年生です。いよいよ卒業だという気持ちが高まってきているようです。

　ミシンはとても便利な道具です。今は、ランチョンマット又はお弁当包みを製作中です。

　書写では、今まで学習したことを生かして「近づく春」の文字を練習しています。
　部分の組み立てや、文字の大きさ、字画のつながりなどに気をつけて、自分で目当てを決めて書きました。

　総合の時間では、卒業を祝う会に向けていろいろな役割に分かれて活動をしています。
　同じ役割の友達と協力しながら、進んで準備をする様子が見られました。

　グループごとに活動をしています。
　Chromebookのおかげです。