今日は担任の先生が1組と２組でチェンジ！
　「助け合い」や「差別をなくすこと」について、それぞれの教室で考えました。

　今年の記録は？
　去年より伸びましたか？

　総合的な学習の時間です。
　高齢者や障害者等、全ての人が幸せに生きる社会にするために、一人一人が課題をもち、追究を始めました。

小数のかけ算を終え、何ができるようになったかを振り返りました。
学習を終えた後の振り返りが大切ですね。

自分の生活を豊かにするための作品を作り始めました。

５年生はプールサイドや更衣室などを担当しました。進んで仕事に取り組む姿が輝いていました。

教材文の感想をタブレットで入力することで、クラスの友達全員の感想を共有することができます。関わりの土台として有効です。

メダカの学習を始めています。いくつかの水槽に小分けして育てていきます。５年生の子供たちの本日の関心事ナンバー１です。

説明文の感想を伝え合いながら、文章の構成や内容を考えました。
筆者の考えが書かれているところや、具体例が書かれているところを見つけることで、はじめ・中・終わりに分けることができました。今日は1時間で１７人も発表できました。

社会科では、降水量や気温のグラフを見ながら、各地域の気候にはどんな違いがあるのかをグループで考えました。