今日はより速いのはどちらかを単位量当たりの考え方を使って考えました。表や数直線を使うのが上手になってきました。

子供たちが一生懸命彫り進めてきた版画の印刷を行いました。
一人目の作品は、みんなで見ました。
その仕上がりのよさに「おぉぉぉーーーーっ」と歓声が上がりました。

各自で選んだ台紙に貼り付け、作品は完成です。

図画工作科の作品は、毎時間仕上がったところまでを展示しています。作品ができあがるまでの様子を鑑賞しながら、友達のよさを取り入れていきます。

サンバのリズムを聞いて、子供たちからは「愉快に」「おもしろそうに」「派手に」というワードが出されました。このワードに合ったダンスをしようと、楽しく体を動かすことができました。

きれいに刷り上がってきています。

外国語科の学習では、外国の食文化や、「パン」や「アルバイト」などの言葉はどこの国から来たものなのかなどを学びました。インドのとある地域では、手を使ってカレーを食べることを知ってびっくりしている子供たちでした。

　明日、１２月４日からは人権週間です。人権週間に合わせて、互いの違いを生かしていくにはどうしたらよいかをみんなで考えました。

　今年の書初は、「初日の海」です。初回は、中心線を意識バランスよく書けるようにがんばりました。冬休みまでに４回練習をする予定です。

「初日の海」の文字に思いをのせて、子供たちは集中して取り組み中です。

ソフトバレーでは、「こんなルールを入れたい」「ここは少し難しかったから変えたい」などの意見を出し合って、ルールを工夫して試合を行いました。
アタックを打ってもよいというルールも加わったので、トスをあげてアタックを打つ練習もしました。