直方体の面積の公式が使えない…困った子供たちでしたが、４年生の学習と結びつけて考え、求め方を考えることができました。

　体育で今年度２回目のシャトルランを行いました。
一人一人が目標回数をしっかりと決めて臨みました。前回から大きく記録を伸ばした子が多かったです。

梅雨の合間をぬってグラウンドでのベースボール型ゲームの学習を行いました。久しぶりのゲームでしたが、仲間と声をかけ合って素早く集まったり、応援したりする姿がたくさん見られて素敵でした。

習字で「にょう」の学習中です。最後の止めてはらうところを注意して練習していました。

卒業生から「大地」と「大祭」を引き継いでいます。少しずつ思い出したり、息を合わせて演奏ができるように何度も練習しています。

歯肉炎を予防するために、今の自分の歯肉の状態をチェックしたり、歯磨きの仕方を教えていただいたりしました。

縦割り清掃のときの様子です。５年生が下学年を挟んで、掃除の仕方を教えていました。高学年として、自ら動いている姿が素敵でした。

　養護教諭の先生に教室に来ていただき、歯周病について話を聴いたり、歯周病菌の動画を見たりしました。そして、自分の歯肉を観察して健康かどうか確かめたり、正しい歯磨きの仕方を習ったりして、歯を健康に保つ方法を確認しました。
　今週は家庭でも「はみがきチェック」を行っています。毎日、食事後に歯をしっかりと磨く習慣を身に付けていきたいと思います。

２４立方センチメートルの直方体をつくっています。同じ２４立方センチメートルでも、いろいろな形ができるのですね！

発芽前と後ではデンプンの量が違うことが実験で分かりました。その結果から、子葉はどんなはたらきがあるのか、自分なりに考えます。