最新更新日:2024/09/27 | |
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5年生 低い土地のくらし
低地には水対策や、水を活用した工夫をしながら暮らしている人たちがいることを学習しました。低地の暮らしをジャムボードを使って、まとめました。
5年生 ベースボール型ゲーム
「もっと広がって!」「よく球見て!」「もう少し下に投げて!」子供たちの仲間への声かけが響いていました。少しずつ守備も攻撃も上手くなってきました。
5年生 20mシャトルラン
グラウンドが雨で濡れていたため、今日は体育館で20mシャトルランの記録をとりました。諦めずに頑張っている友達に「頑張れ!」「50回いったよ!」と声をかけたり、拍手を送ったりする姿が素敵でした。
5年生 掃除
週末は濡れぶき雑巾できれいにします。隅々までしっかりと雑巾をかけてきれいにしていました。
5年生 リコーダー
新しくソ♯の音を学習しました。ソ♯の音が入った「小さな約束」という曲を練習しています。たくさんのリコーダーの音が1つにまとまって、とても美しい音色を奏でていました。
5年生 外国語
よく聞いて、どの場面のことを言っているのか考えました。一つ一つの単語を大切にして、聞き取っていました。授業が終わった後は、ALTの先生に早口言葉を教えていました!
5年生 「きく」
友達からインタビューで聞き出した情報をペアの人に伝えました。この学習でたくさんの「きく」を経験しました。
5年生 大地・大祭練習
前6年生から引き継いだ「大地」「大祭」を思い起こしながら練習しました。明日は指導者の先生にアドバイスをいただきながら練習していきます。
5年生 お茶入れにトライ!3普段あまり煎茶を飲まない子は、「にが〜い!」と唸っていました。 飲んだ後の洗い物や片付けも協力しててきぱきと行っていました。 「家でもトライ」と題して、家族にもお茶を入れる機会をもつよう子供に伝えました。急須がないご家庭や、「うちは普段ティーバッグを使っている」「日本茶ではなくコーヒーを毎日飲んでいる」などといったご家庭もあると思いますので、臨機応変に対応していただいて構いません。お子様の実習の成果をぜひご覧ください。 5年生 B・F・Cバッジ授与式ご家庭でもぜひバッジをご覧になり、火事を防ぐために大切なことを家族で話し合っていただければと思います。 |
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