「いつでもあの海は」の曲を歌いながら、旋律が全員同じで重なるところ、リズムが違うが２つのパートが重なるところなど、曲の中にある重なる部分を感じながら歌いました。

　工場内に入れてもらい、様々な製造工程を見ました。見学を終えた子供たちは、「１台のバスをつくるのに、どのくらいの時間がかかりますか?」「何か国からバスの注文を受けていますか？」など、更に知りたいと思ったことを意欲的に質問していました。

　子供たちが、今日乗車したバスも、この工場でつくられたものです。最後に、バスと一緒に記念撮影を行いました。
　バス工場内の見学は、子供たちにとって、貴重な体験になりました。

　社会科「自動車ができるまで」の学習で、三菱ふそうバスにやってきました。子供たちは、自分たちの校区(道場)に、こんなに大きな工場があることに驚いていました。
　まずは、DVDを見て、バスの製造過程を学びました。

家庭科の学習で、味噌汁の話をしていたときに「みそだけじゃなくで出汁を入れるんだよ」と発言した子がいました。そこから出汁についてクロームブックで調べ、日本の伝統的な食事の１つである味噌汁について理解を深めました。

２学期に習った漢字のテストを行いました。満点とれたかな？

　いろいろな授業で、グループで話し合います。
　自分の考えが相手に伝わるように話します。

　火曜日のわくわくトレーニングはダンスです。
　みんなで体を動かしました。

給食に関するクイズをクラスの友達に出題しています。今日は、大学いもに関するクイズでした。

　先日のトーナメント戦を振り返り、全体とチームで話合いをしました。
　全体の話合いでは、全員がゲームをより楽しめるよう、ルール変更の提案がありました。
　チームごとの話合いでは、自分のチームの上手くいった点といかなかった点を出し合い、次のトーナメント戦で勝つためにチームの目当てや必要な練習を考えました。
　その後、残りの時間で練習やミニゲームを行いました。