来週から始まる家庭学習チャレンジ週間に向けてまず１回目のテストをしました。今日のこの点数から１点でも点数を上げられるように頑張っていきます。

算数のテストが控えています。分からないところを教え合いながら復習をしました。

小物作りにチャレンジしています。なみぬい、返しぬい、ボタンつけ、なまえのぬいとり等、学習をいかして自分なりの小物を作っていました。

　業間や昼休みに、練習用太鼓を使ってオープンスペースで練習しています。
　今日からメトロノーム用のスピーカーも常設しました。

叙述から、主人公の気持ちを読み取ります。今日は、一人で読みを深めました。

ものの場所のヒントを言いながら当てるゲームを行いました。「on」「by」「in」「under」をうまく使い分けてたくさんのヒントを出していました。授業が終わった後もしばらくクイズ大会が繰り広げられていました。

宮野清流太鼓を演奏するときに使われてきた法被を今日初めてきました。衣装を着て、より学習発表会に向けての気持ちが高まりました。

クイズを作ったあとは友達に出し合いました。「え、難しくない？」「ヒントちょうだい！」と、クイズを通して友達とたくさん関わっていました。

教室に登場した１枚のポスター。「何だろう？」「何で名前?」「原爆って書いてある」など、１枚のポスターからいろいろな疑問がわいてきます。そんな疑問から、国語科「たずねびと」の学習がスタートしました。

学習発表会前の最後の和太鼓指導でした。はじめの頃と比べると、足の開き方、叩く姿勢が変わってきました。最後の最後までよりよい演奏に向けて指導を受けていました。