卵から生まれた子メダカを優しい眼差しで見ている５年生です。

社会科の場面です。
スーパーのチラシから見つけられることは何だろう？
必要な情報を読み取って、学習に生かします。

太鼓げんキッズグループの活動がありました。
自分のグループの仲間にあいさつや自己紹介をしました。

家庭科の一場面です。
玉結び、玉どめは、５年生の子供にとっては最初の難関です。
授業の中で、自然に教え合う姿が見られ始めました。

保健委員の５年生が、時間を見つけては何かの資料を書いています。
学校のためにがんばっていますね。

家庭科の学習で、なみぬいに挑戦しています。
一針に心をこめて取り組んでいます。

今日は縦割り班でのスポーツテストを行いました。
５年生は、各種目の補助をしました。下級生のために活動する姿や記録を伸ばそうとがんばる姿がたくさん見られました。

あっという間の交流の時間でした。
また一緒に活動することを約束して、交流会を終えました。

事前に計画したことや、楽しく交流できるように考えてきたことをやってみました。
みんな笑顔で活動しています。

今日は保育所のみんなと交流をしました。
この日は１組が訪問しました。
最初のあいさつをして、交流スタートです。