「武家諸法度についてもっと知りたい」
　「江戸幕府のしくみはどうなっているの？」
　「なぜ、武家諸法度をつくったの？」

　一人一人が、教科書からもっと知りたいことを見つけ、調べ学習を進めています。長期間続いた江戸幕府が続いた理由について考えていきます。

　今日は、国語科「柿山伏」のテストです。実力は発揮できたでしょうか？

　昨日の太鼓げんキッズの振り返りを朝の時間を利用して、みんなに伝えました。次回は、１２月の予定です。

　６年生は、図画工作科「１２年後の私」と並行して、職業調べを行っています。
　今日は、自分が知っている仕事、友達が知っている仕事を交流し合いながら、どんな仕事があるのかを考えました。さらに、その仕事がどんな仕事として分類されるかについても考え、仕事についての理解を深めました。
　今後は、インターネットを用いた調べ学習を行っていきます。

　国語「柿山伏」の学習です。今日は、録音した音読の声を聴き合いました。自然とお互いのよさを伝え合っている様子が素敵でした。

　他のクラスより人数がずっと多い６年生。
　課題プリントの丸つけもたくさんあるので、サポートスタッフが担任の先生のお手伝い。

　黒板に、昨日のたいこの振り返りが掲示してありました。

　下級生に「まごころ」を教えている６年生。
　よりよく教えるために、良鳴先生からたくさんのアドバイスをいただきました。

ドッジボール？

いえ、サッカーです。
「サイドアタックサッカー」に取り組んでいる６年生でした。

「なんで自分がしなきゃいけないの？」
「自分たちのためじゃないし…」

　誰にでもあるこんな気持ち。

　今日は、ボランティアについて考えました。

　『他の人のために何かすることに意味があるの？』
　主人公の気持ちを考えたり、もしボランティアがなくなったらどうなるかを話し合いながら、考えを深めました。

　水曜日からボランティア週間が始まっています。今日の学びが、日々の生活に生かされることを願っています。