漢字の学習をするときは、今までの経験を生かし、どこに気をつけたらよいか考えることができれば、これからの漢字の学習は何の心配もありません。もう1年間かけて、新しい字をどうやって学べばよいか考えていきましょう。

来週の火曜日にも新しい漢字を学習します。それまでに漢字練習ノートを使って今のうちに漢字を覚えましょう。作文帳を使って習った漢字を使い日記を書いてみるのもよいですよ。

　

　休校１日目がそろそろ終わります。みなさん、予定していた学習は終えていますか？


　ここで、終わっているかチェック！
　
□ＮＨＫ　Ｅテレ「お伝と伝じろう」を見る。
　
□算数教科書ｐ３３　「おぼえているかな？」
　※写真の３枚目にワンポイントアドバイスをのせました！ぜひ見てね！
　
□国語　「帰り道」の場面１音読→分からない言葉は調べる
　※２人の気持ちの違いを比べながら読めるようになるといいですね！

□社会　「歴史人物調べ」２０分間
　※インターネットなどでもぜひ調べてください。

□家庭科　「クリーン大作戦」
　※よごれやすいところはどこ？どうやってそうじしたらいい？
　　考えてレッツ！トライ！！
　　
□自主学習ノート　２ページ
　※もうちょっとの取り組みが力になる！！

　明日の朝、またＨＰで会いましょう。それでは！！

　先生が金曜日のうちにメイク１０の問題を抽選しました。ぜひ、取り組んでみてください。

【メイク１０とは…】
・「メイク」は英語で「つくる」という意味です。ということは、「１０をつくる」クイズです。
・順番を入れかえＯＫ。
・「＋」「−」「×」「÷」を使って、数字と数字をつなぐ。
・（　）を使うのもＯＫ。
・「７４」などにするのは、×。

（例）「１」「２」「３」「４」だったら…
・１＋２＋３＋４＝１０
・３×４−１×２＝１０
など。

　歴史人物調べ２日目。

　時々、友達のまとめ方を見合うことで、格段にまとめ上手になっています。

　今日は、算数と社会でした。

　実力は発揮できたでしょうか？１年間の学びを振り返り、これからの学習につなげましょう。

　今日から漢字の学習を始めました。

　５年生の学習を生かし、自分でポイントを決め、練習しています。

　丁寧に、そして正確に、スピード感をもって学習することができたのは、５年生からの成長です。

　休校期間中も学習を進めましょう。