家庭科は、今日から新しい単元の学習に入りました。
　「まかせてね 今日の食事」の単元では、一人でも１食分の献立を立て、調理できるようになることが目標です。
　今日は献立を立てるために必要なことを調べました。

　国語科の学習では、宮沢賢治さんの『やまなし』を読み深めていきます。
　作品の世界をとらえるため、叙述に着目して情景を想像します。

　社会科の学習では「長篠合戦図屏風」を見て、分かったことや感じたことをグループで話し合うことを通して、戦国の世はどんな様子だったか考えました。

　体育科では、今日から新しい単元の学習に入りました。
　「走り高跳び」では、助走のリズムや振り上げ足を高く上げること、力強く踏み切ることが大切です。
　今日は、振り上げ足を高く上げる練習をしました。

　図画工作科は、今日から新しい単元に入りました。
　未来の自分を想像して、ポーズや周りの様子も考えながら、立体で表現します。
　今日は、将来自分がしたいことや、表したい様子、材料や用具について考え、製作の計画を立てました。

　今日の道徳科の学習では『ブランコ乗りとピエロ』という教材をもとに「広い心とは、どのような心のことをいうのか」について考えました。
　

　１０月の宮野っ子検定を行いました。
　家庭学習チャレンジ週間での学習の成果を発揮できたでしょうか？

　社会科の学習では、室町時代の文化について調べたことをグループでまとめ、発表しました。
　それぞれのグループで、まとめ方に工夫が見られました。

　外国語科の学習は、今日から新しい単元に入りました。
　今日は、昨日の夕飯に食べたものを尋ね合いました。

　ボランティアの木に、花が増えてきました。
　自分や仲間の頑張りを讃えます。