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最新更新日:2024/06/27 |
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運動会 個人走(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生にとって、小学校生活最後の運動会を天候に恵まれた中で行うことができたことを大変喜ばしく思います。新型コロナウイルス対策、そして、テント等の片付けにご協力いただき、ありがとうございました。 第2回応援練習2![]() ![]() ![]() ![]() 文字と式(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() あったかい想いが(6年生)![]() ![]() ボランティア委員の活動ですが、ボランティア委員ではない人も参加しています。 スリーヒントクイズ(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ポイントを意識して(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 運動委員会の放送に合わせて、各教室でラジオ体操に取り組みます。 ラジオ体操をする際には、気を付けるポイントを意識しています。 足元を見ているのは(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 足元を見ているのは、地面に印を付けるためです。 印を付けた位置にバトンを持った仲間が来たら、リードを開始します。 この距離は、ペアによって違います。 この適切な距離を練習を重ねて見付けてきました。 運動会当日は、きっと息の合ったバトンパスを見せてくれることでしょう。 応援練習スタート2(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 応援練習スタート1(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、各団に分かれた後、6年生が考えた応援を5年生に伝えました。 人物像を考える(6年生)![]() ![]() 今日は、登場人物2人の人物像を叙述をもとに考えました。 |
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