国語科の学習では「笑うから楽しい」という説明文を読んでいます。
　今日は「筆者が２つの事例をあげた意図は何か」について考えました。

　今日から新しい単元の学習に入りました。
　問題文をもとに、どんな式を立てるとよいか考え、その式を立てた理由をグループで話し合いました。

　１年生の体力テストのお手伝いを行いました。
　１年生が挑戦した種目は「２０mシャトルラン」と「反復横跳び」です。
　「２０mシャトルラン」は、走った後、とてもしんどいことを知っている６年生。
　初めて挑戦した１年生を思いやり、言葉をかける姿には「やさしさ」が溢れています。

　今日の外国語科の学習では「それぞれの国が大切にしているもの」について知るなど、異文化に親しみました。その中で「マラウイ🇲🇼」という国が出てきました。子供たちにとっては、初めて耳にする国だったようで、早速、地図帳や地球儀を使って位置を調べていました。
　分からないことは、すぐに調べて解決しようという姿勢が素晴らしいです。

消化や呼吸などのはたらきから、人の体のつくりについて学習をしてきました。これまでの学習をまとめています。

理科の教科書の巻末に手作り人体模型のパーツが載せてあります。実際に自分の手で作業してみると、これまで学習してきた内容を実感することができます。

　６月に入り、図画工作科作品の掲示を新しくしました。
　今回掲示する作品は「墨と水から広がる世界」です。
　学習参観の際に、ぜひご覧ください。

　朝学習の時間に「百ます計算」に取り組んでいます。
　同じ問題に１０回（１０日間）継続して取り組みます。
　時間は２分間です。
　同じ問題を繰り返し解くことで、速く、正確に計算する力を身に付けます。
　今日は、９回目でした。
　解くのにかかる時間がどんどん短くなっています。

　墨汁と水を混ぜて、いろいろな表現を楽しみました。試した点や線から自分のイメージを広げ、工夫しながら個性的な作品を仕上げていました。
　作品は、学習参観の際に展示しますので、ぜひご覧ください。

　道徳科の学習では「夢を叶えるために大切なことは何か」について、冒険家の三浦雄一郎さんの生き方を通して考えました。辛いことから逃げて、楽な方を求めてしまう心の弱さに負けず、努力し続けた三浦さんに心を打たれた人、目標をもつことの大切さに気付いた人、様々な学びがありました。