今年度４回目の水泳学習です。
　今日は、泳力向上を目指して、自分で課題を設定し、取り組みました。
　ビート板を使って練習していた人も、後半には、ビート板なしで泳いでみようとする姿が見られました。

　今年度３回目の水泳学習では、自分の泳力に応じて、工夫しながら練習に取り組みました。得意な泳ぎに挑戦する児童や、バタ足を少しでも上達しようとビート板を使って何度も練習する児童等、様々です。夏休みの登校日には、小学校生活最後の「水泳記録会」を実施します。

　算数科では、比の学習をしています。
　今日は「比の一方の量を求める方法」を考えました。
　グループで説明し合う活動は、もう慣れたものです。

　グループで話し合ったことを全体で共有します。
　みんながどのような考え方で求めたのか確認したり、新しい考え方に触れたりすることができます。

　「歯周病を防ぐためには、どうすればよいか」について、養護教諭と栄養教諭をお招きし、お話を聴きながら考えました。
　養護教諭から、歯周病とはどのような病気かについて教えてもらいました。歯周病菌が動く様子を動画で確認しました。

　栄養教諭から「歯があることでどのようなよさがあるのか」お話をしてもらいました。

　説明を聴いた後、自分の歯肉が健康かどうかセルフチェックしました。
　歯周病にならないためには、日々のはみがきが大切です。
　１日３回しっかり磨きましょう！

　図画工作科「くるくるクランク」の学習では、クランクの仕組みを利用して、楽しい作品をつくります。この後どんな作品ができるのでしょうか。

　音楽科「ラバーズ・コンチェルト」の合奏練習が始まりました。
　号車ごとに分かれて合奏しますが、練習は、同じ楽器の人と行います。

　社会科の学習のたしかめ（期末テスト）を行いました。
　社会科は学習したことをもとに、理由等を説明する表現力が求められます。
　今日のテストの出来はどうだったでしょうか？