提案する文章を書く際、どのような書き方をしたらよいのかを考えました。来週、提案する文章を書く予定です。

　　聖武天皇の大仏づくり。貴族の反乱、病気の流行、人々の困窮という状況の中で意味があったのかな？という子供の疑問を基に調べ学習したり、話し合ったりして考えました。

　いよいよ今日は発表の日です。相手が「行ってみたいな」と思えるように、自分のおすすめの国を紹介しました。

　版画に挑戦してきた６年生ですが、いよいよ印刷です。自画像のできはいかがだったでしょうか？ワークスペースに掲示します。ぜひご覧ください。

　7月29日の室堂散策に向けて事前学習を行いました。当日付き添ってくださる地域のボランティアの方から話を聴き、意欲を高めました。

　志半ばでこの世を去った聖徳太子の後は、誰がどのように天皇中心の国づくりを行ったのか、動画や教科書を通して学びました。

　１学期最後の外国語の学習は、おすすめの国を紹介します。今まで調べたことを生かして発表の準備をしています。

　６年生がつぶやきながら、練習を進めています。よりよくするにはどうしたらよいか考えながら取り組んでいるのがうれしいです。

　今日は国語のテストに挑戦です。明日以降、算数、社会と続きます。

　自分がおすすめする国の有名なものをたずね合いました。