総合的な学習の時間の一環として、県立イタイイタイ病資料館に行きました。一つ一つの展示に興味をもち、熱心にメモをとりながら見学をしていました。

　資料室では、静かに本を読んだり、映像を見たりして学びました。

　宮野校区にお住まいの語り部さんのお話にも、じっくりと耳を傾けていました。
　今回の見学を通して考えたことや気になったことをもとに、今後の学習を進めていきます。

　水の量や筆を動かすスピードを変えて、「にじみ」「かすれ」「ぼかし」等、いろいろな表現を楽しみました。

　１年生のシャトルランの測定をお手伝いしました。一緒に走ってペースを教えてあげる子供、大きな声で「がんばれ」と励ましの声をかける子供等、それぞれの方法で１年生を応援していました。

　太鼓げんキッズの顔合わせを行いました。チームリーダー、パートリーダーが意気込みを伝え、「みんなでがんばっていきましょう」と呼びかけていました。

　アートカードを見て一人一人が読み札を作り、カルタをしました。子供たちの豊かな発想力でおもしろい読み札がたくさん完成し、大変盛り上がりました。

　自分の宝物をクイズで紹介するために、ワークシートを仕上げました。分からない英語の表現は、ALTに質問するなど意欲的に取り組みました。

　図書館司書の先生に、本の紹介をしていただきました。読み聞かせに真剣に耳を傾け、「続きが気になるからその本を借りよう」と目を輝かせる子供たちでした。

　２０ｍシャトルランの測定をしました。１回でも記録を伸ばそうと一生懸命走りました。