イタイイタイ病の調べ学習を通して、考えたことや感じたことをクロームブックを使って書き出しました。それぞれの思いをまとめ、発表会で表現できるように準備していきます。

　図画工作科の学習で、校舎の絵を描いています。水彩を用いて、丁寧に色づけを進めているところです。

　チャレンジ陸上記録会に参加しました。練習の成果を出し切ろうと、一人一人全力で競技に取り組みました。「新記録が出たよ」「新しい友達ができたよ」など、笑顔がたくさん見られました。

　チャレンジ陸上記録会に向けて、「走る・跳ぶ・投げる」の最終練習をしました。本番をイメージして、走り出す位置や投げるフォーム等を確認しました。

　国語で宮沢賢治作品を学ぶに当たり、並行読書に取り組みます。図書館司書の先生に、宮沢賢治さんが書いたお話をたくさん準備していただきました。じっくりと本の世界に浸り、読書を楽しんでいました。

　明日のチャレンジ陸上記録会に向けて、体操服にナンバーカードを付けたり、注意事項を確認したりしました。今日は早く寝て、明日に備えましょう。

　校舎の2階から斜めにロープをぴんと張り、そこにリレーのバトンをくぐらせる「バトン投げ」で投げる角度や投げ方等を練習しました。子供たちは、２階まで届かせるという目標に向かって、何度も挑戦していました。練習を生かして、ソフトボール投げの記録更新をねらいます。

　平安時代の貴族のくらしや社会の様子について学習しています。調べたことや気付いたことをもとに、自分が考えたことをしっかりとノートに記していました。

　布製品を作るときのポイントについて学習しました。大きさや形状等、目的に合わせて製作計画を立てることが大切であることが分かりました。

　部分の組み立てやバランスに気を付けて「湖」という字を書きました。落ち着いて、丁寧に練習していました。