照度計を用いて、教室内の明るさを調べました。作業する内容に応じて、適切な明るさがあることが分かりました。

「長く続いた戦争と人々のくらし」について、一人一人が調べまとめたことを、グループで紹介し合いました。日本人だけでなく、外国の人々にも心を寄せて、自分の思いを伝え合いました。

「水溶液の性質とはたらき」の学習で、金属にうすい塩酸や炭酸水を注ぐとどうなるかを、実験で確かめました。金属や液の変化の様子を観察し、記録しました。

　卒業に向けた合唱練習や学年合奏の練習をしました。みんなで心を一つにして練習を重ねていきます。

　木曜日の全校練習に向けて、「まごころ」のリズムや強弱を確認しました。

　チームによって、全体で合わせたり、パート練習をしたりと様々です。４年生にどのような練習をしたいか聞きながら進めていました。

　読み聞かせボランティアの方が、絵本の読み聞かせをしてくださいました。今日は雪が降る寒い日でしたが、心が温かくなるようなお話でした。

　リトマス紙を使って水溶液の仲間分けをしました。水溶液は酸性・中性・アルカリ性に仲間分けできることが分かりました。

　図書館司書の先生にブックトークをしていただきました。干支に関するお話を読んでいただいたのち、本の貸出をしました。たくさんの本に親しんでいきましょう。

　国語の学習で、メディアとの関わり方やコミュニケーションの大切さについて書かれた話を読み、考えたことを交流しました。「情報を得るにはメディアを活用することが不可欠だけど、全てを鵜呑みにせずに自分で判断するようにしたい」、「大切な人とのつながりを深くするために、コミュニケーションをとることを大切にしたい」など、一人一人がこれからの社会をどう生きていくか、しっかりと考えることができました。