１年生の子供たちは、休み時間や家で絵を描いたり、折り紙でかわいらしいものを作ったりしています。
　先生にプレゼントをしてくれたり、「こんなのができたよ！」と見せてくれたりするのですが、せっかくなので飾ろう！ということで、教室の後ろの掲示板がどんどんにぎやかになっています。
　絵を見せながら、S君は「見て見て！サンショウウオ！」、T君は「おばあちゃんの家の犬がかわいいよ。お散歩も一緒にしたよ！」と、にこにこ話してくれました。S

　生活科で「雨のおくりもの」について考えました。子供たちに、雨のイメージについて聞いてみると、ネガティブなことが多いかと思いきや、「水たまりをばしゃばしゃ歩くのが楽しい」「雨の音が好き」と、かわいらしい答えもたくさん返ってきました。
　今日は、子供たちのリクエストで、小雨の中、かっぱを着て、学校の周りを歩きました。「ぴちゃんぴちゃん聞こえる」「歩くとしゃりしゃりする」と、素敵な音にもたくさん気付きました。
　にこにこしながら、水たまりに入ったり、カエルを追いかけたりして、とっても楽しそうな子供たちでした。

　今日は、小学校で初めて粘土を使いました。この日をずっと楽しみにしていた子供たち。毎日のように「先生、粘土はまだ？」と確認にきていました。
　新しい粘土に興奮していました。今日は、粘土を柔らかくして、好きなものを作りました。みんなとっても楽しそうでした。「きりたんぽ」や「ドラゴン」等、作品が十人十色でした。

　算数の時間に、昨日長さを写し取った紙テープ並べて、長さを比べました。ロッカーの長さや掃除ロッカーの高さ、階段の手すりの長さ等、色々な物、場所の長さを比べました。
　紙テープを並べて比べると、「長さが見てすぐ分かる！」「分かりやすい！」とうれしそうな子供たちでした。

　算数の時間は、長さの学習をしています。今日は、色々なものや場所の長さを、紙テープで写し取りました。
　「どっちが長いかな？」「こんなに長いよ！」と声をかけ合いながら、ペアで協力して活動していました。楽しく活動し、あっという間に時間が過ぎました。

　１年生は、字がどんどん丁寧に書けるようになってきました。
　短い時間でこつこつと、ひらがなの練習をがんばっています。手本とそっくりな文字を書こうと、集中して、なぞったり、写したりしています。
　姿勢や鉛筆の持ち方にも気をつけて、黙々と取り組んでいます。

　七夕に向けて、笹に短冊や飾りを付けました。「えんぴつのもちかたがじょうずになりたいです」「もっとはやくはしれるようになりたいです」等、がんばりたいことを書いている子供たちがたくさんいました。みんなの願い事が叶いますように。

　今日は、あさがおの観察をしました。風が強かったので、あさがおも子供たちも飛ばされないように必死でした。
　あさがおの成長を喜び、黙々と観察している子供たちです。

　登校すると、先生からみんなへの質問が黒板に書いてあります。
　子供たちは、朝の会の終わりに、「好きな季節は？」「好きなおにぎりの具は？」のような質問に、選択肢の中から答えます。
　「わたしは○○が好きです。どうしてかというと・・・だからです。」と、理由も発表します。話すのも、聴くのも、上手になってきました。
　発表している友達の方を向くことができる姿がすばらしいです。

　「あませっこ」チームと「たしゅさのり」（名前の頭文字）チームです。振りを付けたり、間を取って読んだりしていて、聴いている子供たちも集中していました。
　発表の後には、大きな拍手、たくさん手が上がる感想タイムでした。
　子供たちから、「はきはきした声で素敵でした」「みんなで読むところの声がそろっていてすばらしかったです」という感想が出て、みんなうれしそうでした。