音楽の時間です。子供たちは、音楽が流れると、歌詞やリズムに合わせて、にこにこしながら、ゆれたり、動いたりしながら、全身を使って音楽を表現していました。
　「『ゆれる』のところが気持ちよさそうな感じがした」「『たんぽぽ』のところが、春の暖かい感じがした」と、歌詞や歌い方に注目して、様々なことを感じることができました。

　図画工作科の時間です。箱に飾りを付けたり、中に収納スペースを作ったりしながら、素敵な箱になりました。友達と材料を交換したり、相談したりしながら、楽しそうに活動していました。

　今日の朝は、読み聞かせがありました。今日は、どの先生が来てくださるのか、子供たちは、予想しながら楽しみに待っていました。
　廊下で様子を見ていると、楽しそうな笑い声が聴こえたり、真剣な表情が見えたりしていました。次回の読み聞かせも楽しみです。

　１年生の体育では、跳び箱運動に取り組んできました。先日、講師の先生に習った基礎の練習をこつこつとがんばり、開脚跳びができるようになったり、初めよりも高い段が跳べるようになったりしました。
　そして今日は、開脚跳びの練習の成果を披露しました。「上手だね」「きれいに跳んでいる」と拍手しながら、褒め合う姿が印象的でした。

　今日は、図画工作科で「さわる」学習をしました。色々なものを触って、どんな感じがするか、言葉で表しました。子供たちは、「この葉は、表がつるつるで、裏がざらざらしている！」のように、たくさんの発見をしていました。
　子供たちは、教室の中のものや外の植物等、色々なものを触り、感触を楽しんでいました。

　図画工作科の学習です。算数科の学習でも、箱を使って学習していたので、最近の子供たちは、箱に囲まれて学習しています。
　子供たちは、色々な形、大きさの箱を使って、かわいらしい動物や乗り物を作っていました。箱のくっつけ方を工夫して仕掛けを作ったり、うまく立たせられるように試行錯誤したりしていました。

　算数の時間です。箱や空き缶、カップ等の形を写し取って絵を描きました。１つの箱でも、面を変えて、色々な大きさの四角形を描いていました。子供たちの発想力や見立てる力に驚かされました。
　「この形は、この箱を使って描いたよ」と、友達と紹介し合いました。友達の描いた絵に、興味をもって聞いていました。

　今日は、待ちに待った校外学習でした。マナーを守って、楽しく見学することができました。
　水族館での生き物の観察やお弁当の時間、アスレチックでの遊び等、どの時間も楽しそうでした。

みんなで仲良く遊びます

魚と一緒に