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最新更新日:2024/06/18 |
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朝の読書
心が動かされる本に出会えたかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月4日(火) 登校の様子
まず、手をあげてから右左右を確認して渡る。今日は安全に渡れていましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 登校の様子 心配なこと
最近、手を挙げて横断歩道を渡る姿が少なくなったように感じます。学校では、子どもたちに横断歩道の手前で止まり、手を挙げる意味を確認し、自分の命を守る意識を高めていきたいと思います。地域でも見かけられましたらお声かけをお願いします。
![]() ![]() 下校の見守り
いつも、下校の見守り、付き添いをありがとうございます。
子どもたちに「おかえり」とあたたかく声をかけてくださっています。子どもたちも「ただいま」とうれしそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 図工 折って、切って、ひらくと・・・
いろいろな折り方で、いろいろな切り方をしてみよう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝読書4![]() ![]() 【1年生】 あさがおだいさくせん
せっかく出た葉が、虫に食べられている!どうやったら、むしにたべられないかを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生】6年生といっしょに
大休憩に6年生といっしょに長縄跳びをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生】生活科 わたしのあさがお
観察して、各自が「ここみて!」と思うところを写真に撮るようです。
今日は、観察したアサガオを絵に描いたあと、自分のアサガオへの思いを赤と青の色で表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生】わけを話そう
動物園の絵の中から自分の好きな動物を選んで、その訳も友達に伝えました。「どうしてかというと・・・」「わけは・・・」など、話し方に気をつけて話していました。
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