６日（土）夜からの雨が、今日８日（月）の昼前まで続くようです。
　子供たちは、元気に登校しています。

　４月２９日（土）からのゴールデンウィークあるいは３日（水）からの５連休、いかがお過ごしでしたでしょうか。

　世界保健機関（ＷＨＯ）が新型コロナの緊急事態の終了を宣言しました。また、日本でも「２類相当」から「５類」へ移行されます。
　この３年間で「分かったこと」や「学んだこと」を今後の生活に生かしていきたいと思います。

　今、気がかりなのは、子供たちの育ちです。「３年間のマスク着用生活」が成長期の子供たちに与えた悪影響・弊害を確認・検証する必要があると思っています。
　例えば、現・１年生（６歳）は生まれてからの半分、現・２〜６年生はこれまでの小学校生活の「全て」「ほとんど」「半分以上」がマスク生活でした。

　気がかりなことの一つは、相手の「表情」を読み取りながらコミュニケーションする力の弱さです。私たちは、相手の「表情」を見ながら、話し方を変えたり行動したりしています。相手が「喜んでいる」「悲しんでいる」「怒っている」「困っている」「迷っている」……などの心や感情の機微を、相手の「表情」からも読み取り、微調整しながら対応しています。マスク生活は、そのようなコミュニケーション力の育成を妨げてきたことは否めません。

　これからの学校生活では、感染症の大流行などの特別なことがない限り「マスク着用」「検温」「消毒」等を求めません。熱中症の心配もあります。一日も早く、自然な流れでマスクをしなくなることを願っています。