身の回りの材料を使って、動くおもちゃづくりに取り組んでいます。うまくいかないときは、うまくいっている友達と比べて違いを見つけたり、自分で工夫したりしています。

　日直さんが、朝のスピーチのために虫かごを持ってきました。学習中、よく鳴いていました。そんな中、２年生は、虫の声を聞きながら落ち着いて学習に取り組んでいました。一緒に学習しているようで、なんだかほほえましかったです。

　先日、おうちの方と「自分のよいところ」について話合いをした子供たち。今回は、友達同士で「いいところ見つけ」をしました。
　友達のいいところを紙に書いているとき、「なんか、いい気持ちになってきた」「もっとたくさんの人に書きたい」などつぶやいていました。
　そして、書いた紙を友達に直接手渡し、読み合いました。振り返りでは、「自分のいいところって、自分では気付かなかったけど、友達に気付いてもらってうれしかった」「かざりたい、宝物だ」「これからも、見つけてもらったいいところを伸ばしていきたい」など話していました。

　３種類の運動を楽しみました！汗びっしょりになりました！

　教頭先生と一緒にけん玉をしました！笑顔いっぱいの時間でした！

　今日は、フッ素洗口の日です。やり方には慣れましたが、味には慣れないようです。むし歯のない健康な歯を目指してがんばりましょうね。

　大好きな図画工作科の時間がやってきました！
　身の回りにある材料をよく見て、触って、どんな感じがするか、何に見えるかじっくりと考えました。そして、いろいろな置き方や組み合わせを試しました。
　来週は、台紙に貼る活動をします。来週が待ち遠しくてたまらない様子でした！

　２年生が１年生に「天瀬っこソーラン」を教える日がやってきました。朝からどきどき緊張していました。
　全体の前で説明する役、ペアになって教える役を決めました。教える２年生も初めて踊る１年生も一生懸命に活動しました。ペアの１年生に優しく教える姿に上級生としての自覚を感じました。

　振り返りでは、１年生が「楽しかった」と言ってくれ、２年生はとっても嬉しかったようです。そして、踊ることができても、説明するのって難しいことなんだなと感じていました。

　さらにかっこよく自信をもって踊れるようになりたいと思った２年生でした。

左欄の天瀬っ子展覧会に、２年生図画工作科「ひみつの　たまご」の作品があるので、ご覧ください。

　子供たちは、調理員さんが大好きなので、収穫したミニトマトをプレゼントしました。今日は、そのお礼にと「トマトおみくじ」を作ってくださったり、給食の時間に調理員さんが来て、手品を見せてくださったりしました！
　子供たちは、かわいいトマトの形をしたおみくじににっこり！そして手品に、びっくり仰天！「え〜、すご〜い。しかけは？」と興味津々でした。
　ますます調理員さんのことが大好きになった２年生でした！