６年生にパソコンを教えてもらったお礼を伝えにいきました。

　２年生は、一人一人にお世話になったことと６年生みなさんに感謝の気持ちを伝えるためには、何をしたらよいかじっくり話し合い、お手紙とボディパーカッションにすることにしました。

　６年生が笑顔になってくれ、２年生はますます６年生のことが大好きになったようです！

　２年生は、１デシリットルと１リットルの学習をし、一人一人が１デシリットルますを手にして、量感を学びました。
　給食の牛乳が２デシリットルであることを確認したり、身近なペットボトルのかさをはかったりしました。

　下校するときに、自分の水筒は「何デシリットルかな？」「１Ｌって書いてある！」など話していました。新しいことを学習して、とてもうれしそうな２年生でした。

　収穫した枝豆をみんなで分けたり、うどんこ病がひどい葉をはさみで切ったりしました。

　たくさん収穫できたので、お世話になった保健室の先生にプレゼントしました。

　枝豆が膨らんできたので、収穫することにしました！
　友達と一緒に仲よく引っこ抜きました！
　こんなにたくさんとれました！

　金曜日は、待ちに待ったイベントの日でした。鬼遊びやハンカチ落とし、だるまさんが転んだなどを楽しみました。他にもたくさんのプログラムがあったのですが、計画と進行がうまくなったので、スムーズに行うことができました。経験を重ねることの大切さを感じました。

　大切に育てていた「ひみつのたまご」からいろいろなものや世界が飛び出してきました！
　どの作品にもストーリーがあり、とても楽しい作品ばかりです！

　２年生は、体育科で「鬼あそび」に取り組んでいます。今日は「しっぽとり」をしました。チームで作戦を考え、思いっきり走り回りました。
　カメラを構えている前を猛スピードで駆け抜ける姿、ぶつかりそうになっても上手にかわす姿など、運動技能の向上を感じました。
　また、取ったしっぽの数を数えるときに、勝ったチームに拍手を送る姿もあり、心の成長も感じました！

　学校で育てた生き物についての新聞を作りました。新聞作りは初めてだったのですが、みんな大事に育てていた生き物のことなので、楽しみながらあっという間に完成させることができました。
　クイズを書いたり、育てるときのポイントを書いたりしているので、読み手も楽しむことができる素敵な新聞になりました。

　毎朝、登校するとすぐに野菜の様子を見に行く２年生。鳥による被害は、ネットをかけることで、解決しました。

　しかし、今度は葉っぱに白い斑点が出始めました。どんどん増えるので、みんな心配になりました。調べるてみると「うどんこ病」らしいということが分かりました。治すためには農薬が必要なようです。農薬は「化学農薬」か「自然農薬」のどちらかだそうです。みんなで話し合った結果、「自然農薬」の「重曹水」にすることに決めました。治ってくれるのよいのですが・・・。

　「一難去って、また一難」とは、このことでしょうか。

　

　１週間あたためた「ひみつのたまご」に耳を当てると、何か音がしています！

　チョキチョキ、チョキチョキ・・・とうとう、割れました！

　中からいろいろなものや世界が飛び出してきました！