うちわが完成した子供たちは、家から持ってきたプラスチック容器に飾りを付けたり、組み合わせたりする活動をしました。終わりの時間がきて「もっとやりたい〜！」の声。とっても楽しかったようです。おうちでもできる活動なので、ぜひ挑戦してみてほしいです！これからの強い日差しも、楽しみの一つになるのではないかと思います。

　子供たちは、朝から「今日は、図工の時間が楽しみ！」と言っていました。先週の続きをしたくてたまらないようでした。図工の時間が始まると、すぐに取りかかり、夢中になって活動していました。
　作っている途中、空いたスペースに何を描こうか困っている友達に「花を増やしたら？」「家をもう一軒増やしたら？」「水玉の模様があってもいいかな」など、アイディアを出し合いました。友達と話し合いながら活動すると、より楽しいようでした。
　集中して活動したので、みんな完成しました！でも、あいにく太陽が出ていなかったので、プロジェクターからの光を通して、どのように見えるのか試しました。早く太陽が出てほしいです。

　２年生は、生活科の学習で野菜を育てています。畑のミニトマトの「わき芽」を取って、水につけておくと、根っこが出てきました。それを見て「植えたい」と言い始めました。しかし、畑はもう植えるスペースがありません。すると、子供たちから「畑をつくろう」という意見が出てきたので、みんなで耕すことにしました。固い土を掘ったり、石や草を取ったりしました。
　草を取る担当、取った草を運ぶ担当を自分たちで決めるなど、みんなで協力したので、あっという間に畑らしくなりました！２年生のチームワークは抜群です！

　今日は、用具を使ってジャンプをしたり、バランスを取ったり、走ったり、投げたりしました。どの運動にも意欲的に取り組む姿が、とっても素敵でした！

　係活動が始まりました。今日は、集会係が計画を立てた２年生初の学級集会でした。集会の名前は「密にならない集会」。目当ては、密にならず、楽しく仲よしになることでした。
　席に座ったまま楽しめるゲームや、ドッジボールは、１コートの人数を少なくするなど、集会係の子供たちの工夫が見られました。
　すっかり新しい学校生活様式を子供たちが考え、実践する姿にたくましさを感じました。これからも知恵を出し合い、楽しい学校生活を送ってほしいと思います。

　光を通す色や形を楽しむ学習をしています。うちわの形をした透明素材にカラーセロハンを切って貼りました。どんな「光のプレゼント」がとどくか、完成が楽しみです。

　子供たちにとって初めての簡易給食。見た目が少ないので、子供たちは「これだけ？」と言っていたのですが、一口３０回噛むと、結構時間がかかり、満足感もあったようです。たくさん噛むことで、食材の味を楽しむことができることにも気付いたようです！

　２年生は、分散登校中にそれぞれのグループで別々のリズム打ちをしていました。そして、今日、初めてみんなで合わせました。
　はじめは、他のグループのリズムがどんなのか気になったり、緊張したりして、なかなかそろいませんでした。でも、リズム打ちがどんどんそろうにつれて、子供たちの表情がどんどん笑顔になっていきました。ぴったりと最後までそろったとき、思わず「やったー」という歓声が起こりました！
　活動を振り返ると、「はじめは、そろわなくてもできたらうれしかった「みんながいたから、ミスしても直せた」「リズムうちが合ったとき、きれいだった」」「心がふわっとあたたかくなった」など素敵な感想を述べていました。
　これからもみんなで心と力を合わせてがんばっていきたいと思った２年生でした！

　久しぶりの学校に子供たちは、大喜び！友達に会えるのが嬉しくてたまらない様子でしした。
　休校中のことを聞くと「みんなと一緒じゃないとやる気が出なかった」「一人だと大変だった」など話していました。やっぱり、仲間っていいなと実感していたようでした。
　早速、友達の作品のよいところ見つけをしていました。

（時間割）
１　学活
２　国語
３　算数

（持ち物）
連絡帳　連絡袋　筆箱　下敷き　健康観察カード　水筒　ハンカチ　ティッシュ　水筒　マスクの予備　まんてんスキルけいさん　国語と算数の教科書　体育服　道具箱（まだ持ってきていない人）

いよいよ学校が始まりますね。かっこいい２年生としてがんばりましょうね！待っていますね！