２年生は、シール版画を終えた人から、クレヨンでの表現遊びを楽しみました。「きれいな色を黒で塗りつぶすなんて、緊張する！」と言いながら、手を真っ黒にして力一杯色塗りをしました。真っ黒にした後、模様を描き、きれいな色が出てきて、「わあ、きれい！何の絵を描こうかな！」「もう一枚やりたい！」と、意欲的に活動しました。

　２年生は、図画工作科の時間にシール版画に取り組んでいます。シール貼りを終えた人から、友達と協力しながら刷りました。版画は、ばれんでこすった後、めくる瞬間がとてもわくわくするようです。
　子供たちの様子を見ていると、自分が終わると、次の友達に教えたり、準備や片付けを手伝ったりするなど、素敵な姿がたくさん見られました！

　２年生は、春に６年生の「天瀬○○マスター」のビデオを観て、６年生にあこがれて一人一人がマスターを目指してがんばりました。２年生みんながマスターになったので、６年生さんにお礼を伝えに行き、一緒に２年生のビデオを観ました。
　６年生さんが素敵な感想を言ってくれたので、２年生はとても嬉しくなり、さらに次のマスターを目指したいと思ったようです。
　６年生さん、ありがとうございました！

　２年生全員がマスターになったので、動画で紹介します！ぜひ学校からの配信動画の欄をクリックし、パスワードを入力してご覧になってください。

　がんばった子供たちをたくさん褒めてください！

　卒業おめでとう集会では、６年生への「ありがとう」の気持ちを言葉とダンスで伝えました。
　６年生が笑顔で見てくれたこと、「気持ちが伝わった」と言ってくれたことがとても嬉しかったようです。

　６年生さん、ありがとう！

　今日は、直方体の辺と頂点について学習しました。グループの友だちと組み立てる活動を通して、辺や頂点の数等、直方体の特徴の理解を深めました。

　２年生は、自分で作った問題を友だちに出題しました。どの子供も習った漢字をうまく組み合わせて問題を作ったり、解いたりすることができました。

　国語科の学習で２年生の思い出を書き、みんなの前で発表しました。聞く人に分かりやすいように目当てをもって話すことができました。

　給食委員会と集会委員会が制作したビデオを見ました。子供たちは、思っていたよりもたくさんの人が苦しんでいること、調理員さんや生き物の命に対して感謝の気持ちで食べていたけれど、もっとたくさんの人のお世話になっていることを知り、とても驚いていました。そして、これからも食べキリンをしていきたいという気持ちを高めました。

　家からも持ってきた空き箱の面を、ペアの友だちと仲良く協力しながら上手に写し取りました。直方体の特徴についての理解を深めました。