子供たちは、調理員さんが大好きなので、収穫したミニトマトをプレゼントしました。今日は、そのお礼にと「トマトおみくじ」を作ってくださったり、給食の時間に調理員さんが来て、手品を見せてくださったりしました！
　子供たちは、かわいいトマトの形をしたおみくじににっこり！そして手品に、びっくり仰天！「え〜、すご〜い。しかけは？」と興味津々でした。
　ますます調理員さんのことが大好きになった２年生でした！
　

　２年生は、計算の工夫について学習しています。金曜日に学習したことを月曜日にやろうとすると・・・・、すっかりやり方を忘れてしまっていました！そんなときに、金曜日に書いた自分のノートを見直す子供がいました！自分のノートを見ることで、学習を思い出そうとしたのです。見やすいノート作りをして、後の学習に生かすことができるなんて素晴らしいですね。

　今日から「どうぶつ園のじゅうい」の学習を始めました。ばらばらに並んだ本文を、正しい順番に並び替える活動をしました。
　子供たちは、迷いながらもみんなで考えを出し合い、解決しようとがんばっていました。なかなか納得がいかない友達に理由を言いながら説得しようとしたり、休み時間になっても話し合ったりする姿に感心しました。
　話し合った後、教科書を確認すると、大正解！みんなで考えるって大切なんだなと感じたようでした。

　金曜日の５時間目は、書写でした。今週はとても暑く、疲れていると思うのですが、集中して学習に取り組んでいました。
　書き終わってから自分の文字を見直し、自主的に書き直す姿が見られました。よりよくなろうとする心がとっても素敵な２年生です。

　図画工作科の時間に新聞紙という大きな紙の質感や特徴を体全体を使って味わいました。　並べたり、破いたり、体に巻き付けたり、寝転んだりして楽しみました。
　最後は、みんなでキャンプに行った気分で昼寝タイム。
　「もっとやりた〜い！」言いながら、あっという間にきれいに片付けていました。

　「雨のうた」という詩の音読発表会をしました。詩の様子がよく伝わるようにグループで話し合って練習しました。
　
　発表の様子を録画し、それを観ることで、工夫できたことが実感できたり、自分の声の大きさや緊張していたことが分かったりしたようでした。

　水やりは日直の仕事ですが、大変なので手伝おうとたくさんの子供たちが出てきていました！

　「２年生にこにこのうえん」のミニトマトは、今日もたくさん実らせています。登校後すぐにお世話に行く子供たちのおかげです。
　そんな畑に、今度は不思議な穴！そして、その穴から黒い蜂のような虫が出てきました！調べてみると、どうやら「穴蜂」のようです。トマトのすぐ近くなので、殺虫剤は使いたくありません。そこで、どのような方法がよいか、インターネットで調べました。
　子供たちは、野菜のお世話って、大変なんだなと感じていました。

　２年生は、あったらいいなと思うものを考えました。ペアで質問し合って、さらに詳しく考えました。そして、最後はグループで発表会をしました。はじめは、緊張していましたが、友達がよく聞いて、質問や感想を言ってくれるので、どんどん楽しくなっていったようです。

　色が変わるカードを作りました。作ったカードにお話を付けて発表しました。

　動画のカテゴリーをご覧ください。動画のアップは、２５日０時以降となります。