国語辞典を使って、見出し語の順番はどのようになっているのか調べました。
最初は、「むずかしい」と言っていた子どもたちも、慣れていくうちにどんどんスピードアップすることができました！

静かに並んで待っていたり、
教室が汚れていたら、進んで掃除をしたり、
給食のおぼんやお皿などをきれいに整頓したり、
何も言わなくても自分たちで考え、行動できるところが
ステキな３年生です。

国語の「春のくらし」で春の言葉を出し合い、
文章を作りました。
友達の意見も聞きながら、「あ、そんなのもあるね！」と
たくさんの春の言葉を出し合うことができました。

休み時間も仲良く楽しそうに過ごしています。

　友達の作品のよいところを見つける鑑賞会をしました。
「色合いがステキだった。」
「線の形が面白い！」
など、それぞれが友達のステキをたくさん見つけていました。

　今日は、「きつつきの商売」で作った３の場面を発表しました。
「ええ、そんな動物が出てくるの。おもしろい。」
「すごく分かりやすくまとまっているね。」
など友達の作った３の場面を楽しそうに聞いていました。

　今日は、「交通安全教室・自転車乗車教室」があり、自分の命を守るためにどのように自転車に乗ればいいのかなどを学びました。
　今日学んだことを生かし、安全に自転車に乗ってください。
　被害者（自分がけがをする）にも加害者（誰かをけがさせてしまう人）にもならないようにね！

　大休憩になると「キャベツの水やりしに行こ〜」と、キャベツの生長がとても楽しみな子供たちです。

　道徳の時間に「本当の友達とは何か」を話し合いました。
　最初は「毎日会っていたら友達」と言っていた子供たちも、話し合うにつれ、
「友達だったら優しい声がけをして教えてあげる。」
「強い言葉遣いは、しない。」
など発言しました。
　友達についてじっくり考えることができました。

わくわくしながらも、静かに準備しています。