外国語の時間です。今日は　　Do you have 〜？を使って、アルファベットから友達の持っているキャラクターを当てるゲームをしました。質問して良いのは５つまでと決まっているので、なかなか難しいです。

ランプづくりが進んでいます。子供たちから思わず「わあ、きれい！」という声があがっていました。窓に近づけてみると本当にきれいです。

　金属の棒や板がどのように温まっていくかを調べています。し温テープという、温まると色が赤く変わるテープで温まっている様子を観察しています。火を付けた直後でも、火の近くは赤く変わっていてビックリです。そこから順番に温まっている様子がよく分かりました。

　以前、写真家のテラウチ先生に教えていただき撮った写真です。フォトキトイベントで飾られていたものが戻ってきました。どれもとても素敵な写真です。教室で見ていたときはプロジェクターで映して見ていたのですが、実際の写真になるとまた違った雰囲気が出ていて楽しめます。せっかくなので、題名を付けて学校にも展示します。学習参観でも見ていただけます。お楽しみに。

光とカラーセロハンを使ったランプ作りです。日光の光を入れてもとてもきれいなのですが、できあがりはライトを使って中から照らします。完成が楽しみですね。

　国語の学習で「みんなで決めるには」という話し合いの練習をしました。そのときのテーマの一つが、クラスでのお楽しみ会を開き、その内容を決めようでした。せっかくなので、話し合いで決まったお楽しみ会を、今日はみんなで行いました。

　体育館でのドッジボールとキャッチバレーボールです。即席のチームですがみんな頑張っています。

　金属の玉を温めたり熱したりして輪に通します。お湯で温めただけでは体積は変化しませんでしたが、火で熱すると輪にくぐらなくなりました。見た目ではあまり分かりませんが、体積が大きくなったことがわかります。「輪に通らなくなった！」と実験の結果に驚きです。

金属の体積の変化も実験します。予想では、「空気や水と同じで温めると体積が大きくなるのではないか」や逆に、「クリーンセンターでゴミを燃やして体積を小さくしているという話を聞いた。熱すると小さくなるのではないか」という考えが出ていました。

　空気・水・金属の温度と体積の関係を実験しています。試験管に入っている空気を閉じ込め、お湯につけます。すると、試験管からつながったガラス管の中の水の膜がグンと上に動くのが分かります。氷に付けるとグンと下に下がります。これによって試験管の中の空気の体積の変化を見ることができます。変化がよく分かりビックリです。