とある放課後、子供たちが声をかけてくれました。校庭の池で生き物を見付けたとのこと。子供たちがもっていた水槽をのぞき込むと、トンボの赤ちゃんがいました。小さなヤゴをうれしそうに見せてくれる子供たちでした。
　さまざまな対象と出会い関わることで、子供たちは日々学んでいるようです。成長が楽しみですね。
　

　

　

　

　子供たちは、昨日見学させていただいたガラス美術館へお礼状をだそうと考えています。まずは、道徳科教材「お礼の手紙」を読み、感謝の気持ちを正しい文章表現で伝えることの大切さについて話し合いました。そして、国語の教科書やインターネットの情報を頼りに手紙の下書きをします。「季節のあいさつ」や「結びのことば」を調べたり、お手紙の例文から文章を考えたりと、真剣な子供たちの姿です。

　見学を通して、子供たちはガラス美術のすばらしさを感じ取ることができたようです。子供たちの感想を一部をご紹介します。

　４年生は、ガラス美術館と富山市図書館本館を見学してきました。美しいガラス作品の数々を鑑賞したり、図書館利用についての説明を聞いたりと、たくさんのことを学んできました。

　４年生は、理科で植物の成長について学びます。今日は、ヘチマの種を植えました。どんな芽が出るかな？これからの観察が楽しみです。

　図画工作科「マイ・マークデザイン」を始めました。自分のよさを見付け、自分の象徴となるマークをデザインしていきます。得意なことや好きなもの等、自分らしさを考える子供たちの姿です。さて、どんなマークが出来上がるのでしょうか。これからが楽しみです。

　今日は、交通安全教室がありました。４年生の子供たちは、警察官の話を真剣に聞き、交通ルールについて学びました。実際に自転車を使った実技では、緊張した様子で練習する子供たちの姿がありました。
　おうちでも今日の学びを振り返り、交通安全について家族で考えてみてください。ご家庭での声かけをよろしくお願いします。