最新更新日:2024/07/12
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5年生「できたという快感」

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 家庭科の学習。子供たちが熱心に刺繍を行っていました。針と練習布を見つめる目が真剣さを帯びています。そして、授業の後半には、「先生、できたよ!」という笑顔に変わりました。
 「できた」という心地よさを感じている子供たち。真剣に取り組み、課題を乗り越えたからこそ訪れる快感。今日の感覚を大切に、さらに自分を成長させてほしいです。

5年生「課題に取り組むということ・・・」

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 4限が終わった後、授業の振り返りを悩みながら記入している子がいました。今の授業をどんな風に振り返ろうか、一生懸命に考えているようです。自分が納得いくまで粘り強く考えようとする姿に、学習への意欲を感じました。「課題に取り組む」って・・・どういうことをいうんだろう。いろいろと考えさせられた今日の一コマでした。

5年生「学習ノート」

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 一生懸命にノートに書き込む子供たち。学習したことをノートに残していくことで、自分の成長を実感することができます。よりよいノートの使い方、これからも子供たちと考えていきます。

5年生「1年生と」

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 休み時間、1年生教室の横を通りかかると、5年生の子供たちが・・・。
 何をしているのか聞いてみると、時々1年生に会いに行っているのだとか。

 他学年との交流を楽しむ心、Goodですね!!

5年生「授業の様子」

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 がんばっています・・・

5年生「楽しくプール学習!」

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 笑顔いっぱいのプールでした!

 4日(月)は、水泳教室!
 もっともっと上手になりたいなぁ・・・

5年生「遊び心を大切に」

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 みなさん、何に見えますか?
 日常を楽しもうとする心、いいですね。 

5年生「外国語2」

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 真剣に取り組んでいます。

5年生「外国語1」

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5年生「楽しく音楽」

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 合奏の練習をしています。
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