昨日１２日（火）、調理実習を行いました・・・

　慣れたものです！

　算数の時間、子供のノートが目にとまりました。６年間、ノートに学びをまとめてきた集大成のようなノートの書き方でした。

　このようにノートを書くことで、授業のふとした疑問も、前のページに戻って確かめることができるのですね。

　一枚の板を糸のこぎりで切って、テープカッターを作っています。動物のふわふわの形を切り取った部分を使って、草を表現している子供がいました。

　発電の学習をしています・・・
　電気をつくることはできるのかな？
　電気を他のもの（光や音など）に変えることはできるのかな？
　電気をためることはできるのかな？　

　卒業文集について考えを出し合っています・・・

　ぜひ、思い出に残る文集に仕上げてください。

　昨夜からの強風で、前庭には、たくさんの落葉・・・
　こんな寒い朝でも、落葉を掃き集めてくれる子たちがいます。
　根気強さ、がんばり、思いの強さに脱帽です！

　昨日の強風で松の葉がたくさん落ちていました。
　朝から環境委員会の子供たちだけでなく、６年生がほうきで掃いてくれていました。
　それを見た２年生も、いっしょに清掃をしてくれました。
　６年生としての行動が、他の学年の子の心に伝わりました！
　うれしいですね！

　日本文化についてまとめたものを読み合いました。
　図の使い方について「わかりやすい！」など、お互いのよさに気付いていました。

　１枚の板からテープカッター作りです。
　切りたい方向に板を回転させ、安全に進めています。　

　３チームのデータから、優勝するチームを予想します。

　あなたの優勝チーム予想は？
　それは、どういう理由（根拠・データ）から？

　クラスのみんなを納得させられるかな？　悩んでいます・・・