クロムブックの持ち帰りに向けて、校内でMeetを利用した学習を行いました。
担任と離れた場所でも、話を聞いてジェスチャーで反応したり、マイクの切り替えをして、質問や問題に答えたりすることができました。

１学期末のまとめとして「学習のたしかめ」テストを行いました。
学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。

生活科で「先生となかよし」という学習を行っています。
質問の仕方を学んだり、質問内容を自分で考えたりした後、それぞれが先生の所へインタビューに行きました。

準備運動では、ミニハードルを用いて、手足の動きを連動したり、活発にしたりする練習をしました。
ボール運びゲームでは、ドリブルの練習をした後、初めてのパス練習に挑戦しました。

　１年生は先週に続き、「紙をきって、おって、立てて」の課題に取り組みました。人物に見立てた作品をうまく利用していました。

　１年生は図工科の学習で、「紙を折って立てたら何に見えるかな」という課題で活動しました。子供たちは思い思いに形を見立てながら楽しんでいました。

　国語の時間に、「こんなことがあったよ」を伝える文章を書きました。みんなに伝えたいことを思い出しながら書きました。内容も楽しい文章がたくさんあることに加え、姿勢よく書けることも素敵な1年生です。

　１年生は国語科でいろいろな鳥のくちばしの形や特色について文章から読み取っています。今日はオウムのくちばしについて学習しました。

ALTのショーン先生、中学校英語科の平田先生と一緒に、外国語活動の学習をしました。
体のいろいろな部分の言い方を学び、その後「Head, shoulders, knees and toes」の歌をジェスチャーをつけながら楽しみました。

一輪車ブーム到来！？
昼休みには、１・２年生が一輪車の練習をして楽しむ姿が見られました。