３〜６年生がプール清掃に行っている間、１、２年生は図書館を利用しました。
いろいろな本を読んで、楽しみました。

１年生と６年生で、玄関前に花を植えました。
学校が明るくきれいに彩られました。
これからは、ペア学年で水やりをし、全校みんなで大切に育てていきます。

　１年生は親子給食を行いました。子供たちは朝から家の人が来ることを楽しみにしていました。家の人と一緒に食べた給食はいつも以上に美味しそうに食べていました。

ひらがなの学習がすべて終わり、今日は、グループで「あいうえおうた」（山田バージョン）を考えました。

あおげ　　うしたけ　　あいうえお
かきは　　くれない　　かきくけこ
さくらが　さいた　　　さしすせそ
たんぼ　　たがやす　　たちつてと
なんでも　にんき　　　なにぬねの
・・・
わいわい　わくわく　　わいうえを　ん

子供たちのアイディアで、山田のすてきを感じる楽しいうたができました。

楽しみにしていた粘土の学習を行いました。
四角や丸、三角に形を変える練習をした後、動物や食べ物など、それぞれが作りたい物を表現しました。
粘土がいろんな形に変身しておもしろいですね。

１・２年生合同のチームで、ボール蹴りリレー競争をしました。
コーンで回ったり、まっすぐ蹴ったりするのが、まだ難しい様子ですが、頑張って練習しています。

　１年生は国語科で、小さな「や、よ」のある言葉の学習に取り組みました。言葉集めをしたあと、ノートに書き出しました。

校歌の練習をしています。
歌詞を覚え、上手に歌えるようになってきました。

　１年生は算数科で、実際の場面を想定しながら、たし算の学習に取り組んでいます。
今日は「ふえると　いくつか」という学習課題で考えました。

　１年生は、算数科できのうに引き続き、たし算の学習に取り組みました。はじめにいた鳥の数と後からきた鳥の数を合わせて、みんなでいくつになるかを考えました。