「ちきゅうまわり、出来るようになったよ」「補助付きで逆上がりができるようになったよ」安全帽子のバッジのシールが増えていきます。

　アサガオのツルを使ったリースが出来ました。「木に折り紙を巻いたらプレゼントの形になったよ」「使わなくなった飾りを周りにつけてみよう」一足早くクリスマスモードになりました。

　あさがおでリースを作っている１年生。モールをつけたりボンドで細かいパーツをつけたり子供たちは大忙しでした。

　箱を組み合わせ、友達と協力して恐竜などを作っている子もいれば、パラシュートを作っている子もいました。

　数カードとブロックを使って百の位を学習しました。「あいている位は０をいれるよ」「０１０で１０かな」「百の位に０はいるのかな」学習をすすめると新たな疑問も出てきます。

　役割分担をして動いている子供たち。どのように進行するか、教室のどこに何を設置するかなど、年長児さんとの交流会が上手くいくように準備に余念がありません。

　家で、いろいろな大きさの箱をたくさん集めてきた子供たち。「自動車にしようかな」「ガチャガチャ作ろうかな」「動物にしようかな」など、手にした箱を見ながら作品への想像がふくらみます。完成が楽しみです。

　「おすすめの本」を友達に紹介するための文章を書きました。毎日日記を書いている１年生の子供たち。自分の思いを文章にまとめることがとても上手です。

　プリント、教科書の問題などを使って子供たちはどんどん計算力を付けていっています。「１２−９の　しきになる　もんだいを　つくりましょう」の解答にも子供たちの個性が光ります。

　子供たちは紙粘土で身の周りにあるでこぼこの型を取りました。「これはどこから取ってきたでこぼこかな？」たくさんクイズが出来そうです。今日はその型に色づけもしました。