「１０は、いくつといくつ」に取り組みました。ブロックを使って確かめながら活動する子供。もう覚えてしまって、タイムを計測しながら言ってみる子供。それぞれの取組が見られます。

絵を指して、ものの名前を言っていきます。口をしっかり開けて、大きな声で言っていました。

読書をする子供、端末を使って平仮名の練習をする子供。一人一人が自分の活動を選んで取り組んでいます。

１年生の子供たちは、今日も元気いっぱいの姿をたくさん見せてくれました。気を付けて帰りましょう。

「はなす・きく」の学習に取り組みました。友達に質問したり、きかれたことについて答えたりして、楽しく学習しています。

「ことばみつけ」に挑戦しました。「い」のつく言葉は、「いぬ」「いるか」「え」のつく言葉は、「えび」「えだ」「えだななふし」。これまでの生活経験の中から、いろいろな言葉を見つける子供たちです。

自分で読みたい本を探して、じっくりと取り組んでいます。

粘土を使って、いろいろなものをつくりました。自分の作品について話しながら、どんどんイメージの世界を広げていく子供。道具を使って、自分の考える形を整えていく子供。すてきな作品ができそうです。

今日は、保健室を探検しました。いろいろな道具に夢中になる子供たちです。

低学年の子供たちは、道路の歩き方を確認しました。子供たちの中には、押しボタン信号機のボタンを初めて押したという子供もいました。自分の目と耳で、しっかり安全を確かめて歩きましょうね。