今日の算数では、たくさんあるブロックの数を読んだり、数字で書いたりしました。十の位が空位になる数字が出てきた際には、読めるけれど、どうやって数字で書けばよいのかをみんなで考えました。

　算数では、新しい学習に入りました。今日はブロックつかみゲームから始まりました。グループでどうやって数えるか相談しながらブロックの数を数えました。子供たちはきれいに並べたり、１０のまとまりをつくったりするなど、いろいろな方法を思いついていました。

　今日の朝活動は計算練習でした。１年生は１けたの足し算、２年生は２けたの足し算、引き算をそれぞれ真剣に取り組んでいました。

　算数の学習では、学習の仕上げとして身のまわりにあるものの長さを調べました。長さがぴったり３０ｃｍのものをさがしに校内をまわりました。「まぼろしの３０ｃｍ」が見つかったかな。

　算数では、長さの単位をそろえて計算する練習を行っていました。一人一人黙々と練習問題に取り組み、先生に見てもらっていました。

　２３日の図画工作の授業は「しんぶんしとなかよし」という学習をしました。新聞紙を使って造形遊びを楽しんだ後、自分の作品の工夫した所や友達の作品のよい所を発表し合いました。

１，２年生は、ボールをうまくさばきながらドリブルの動きにチャレンジしています。ジグザグに進むのがなかなか大変です。

本の読み聞かせに夢中になって聞き入っていました。

　２年生は、生き物を育てている中で、気になっていることや迷っていることを出し合いながら、「生き物となかよくする」ということの意味を考えていました。
　

　２年生は、物語文「スイミー」を読み、スイミーと仲間の小さな魚たちとの考えの違いを文章をもとに考えていました。