２年生の算数では、問題文を図で表すことを学習しました。子供たちは、問題文の言葉に気を付けて、全体と部分を線分図に表していました。

　イベント係主催のおはじきバトルがありました。上位者には、手作りのメダルをプレゼント！自分たちで企画・運営することは、これからもぜひ続けてほしいです。

　２年生の子供たちは、図工の時間に、プリンカップやリボン、画用紙で自分のカメラを作りました。その素敵なカメラを持って、顔に見える物を見つけようと校舎内を巡りました。どんな発見ができたでしょうか？

　１、２年生の体育は、表現遊びの学習に取り組んでいます。１人の子供が前に出て、みんなで変身したらよいものを発表します。たちまち、子供たちはカンガルーやカラス、ロボットになりきります。みんな夢中になって活動していました。

　２年生の算数では、長いものの長さを学習しています。この日は、手作りの３メートル物差しで、校舎内の様々な物の測りました。

「階段の幅を測りたかったけど、１ｍのものさしじゃ、長さが足りんよ！」という子供の発言を受けて、自分たちで目盛りを刻み、３ｍものさしを作りました。次の授業では、学校の中の長い物を測りに行きます。

　２年生の国語では、詩の学習をしています。教科書の中にある詩からお気に入りを選び、その理由を話し合っていました。

　２年生の国語では、見たことや感じたことから詩を作りました。心が動いた場面について相談し合い、自分が書こうとする題材を決めていました。

　２年生の国語では、様子を表す言葉について知り、その言葉を使って、オムライスや猫などのことを詳しく文章に表しました。

　今日の算数科の学習では、長いものの長さを表すときの表し方を学習しました。いろいろな長さをはかったり、物差しの目盛りの読み方を確認したりしながら、習熟を図りました。