１１日の２年生の道徳は、地域の関わりについて考えました。子供たちはみんなと話し合う中で、地域の方とのつながりを大切にすることで、心が温かくなることに気づきました。

　２年生は、山田地域を探検した学習のまとめとしてオリジナル山田マップをつくりました。この日は、子供たちが調べたお勧めの場所をみんなに紹介したり、友達の質問に答えたりしていました。

　体育の時間に、行っているキックベース遊びでは、より点数がとれるようにするためにや、効率よく守るために等、作戦を考えています。ホワイトボードにアイディアを書き、チームで声をかけ合いながらゲームを楽しんでいます。

音楽が流れると、自然に踊り出す子が多い２年生です。
この日は「たまごのからをつけたひなどりのバレエ」を聴いて、音楽に合った動きを考えてみました。楽曲を聴いて、感じたこと発言できる子が増えてきました。

図画工作科の「つないでつるして」の学習で、教室いっぱいに作品を広げました。「ここは蜘蛛の巣で、宝があるんだよ」「ここを色画用紙でかわりばんこに繋げたらいいんじゃない」と大盛り上がりの２時間でした。

　１，２年生は体育の学習で「キックベースボール」に取り組んでいます。今日のゲームはとても盛り上がって楽しそうでした。
　一人一人が、攻めたり守ったりしながら活躍していました。攻撃側がキックをするときに「いくよ〜」と声をかけ、守備側は「いいよ〜」と応えながら進行している様子は微笑ましかったです。

　２年生は、自分の住む地域のすてきなもの、人、場所等について、紹介カードにまとめて、大きな山田地域の白地図に貼り出す学習に取り組みました。
　カードには、お気に入りの理由が端的にまとめられていて、訪ねてみたくなりました。

　２年生の書き初め練習が始まりました。どの子も手本を見ながら一画一画丁寧に書いていました。書き初め大会まで、でれだけ成長するか楽しみです。

　体育の時間に、キックベース遊びを行っています。だんだんボールを遠くに蹴ったり、果敢にボールを受け止めに行ったりする姿が増えてきました。ボールを蹴るときに、２年生が１年生にアドバイスをする様子も見られ、考えながらみんなで楽しく活動しています。

　２年生の国語は、物語文「わたしはおねえさん」の学習に取り組んでいます。この日は、お互いの感想文を読み合って、似ているところや違うところを話し合いました。