２年生は書写の時間に「そり」のある漢字の学習に取り組みました。子供たちは「まがり」と「そり」のちがいに気を付けて書きました。

　鉄棒で、いろんな技に挑戦中です。つばめの技もしっかり伸びて美しい姿になってきました。

　２年生は百の位までの数について、○○が何個分等のように、いろいろな表し方を考えました。

　２，３年生は育てている植物の観察をしました。生長の様子が分かるように絵や言葉で表現しました。

　畑に行って、野菜のお世話をしました。キュウリもだんだんと大きくなってきました。

　生活科の時間にトマトの観察をしました。どんどん増えていく実の数を数えるのが楽しみです。並んだ実をうれしそうに記録していきました。

　２年生は、教科書の挿絵を手がかりにして、カタカナを使う言葉を入れて文作りに取り組みました。

　１，２年生は体育科で、サッカーボールを足だけで運ぶ運動に取り組みました。ボール転がしたり、方向を変えたり、止めたりして体のバランスを取りながら動いていました。

　鉢植えのミニトマトを観察しました。「ぼくのも、実ができたよ。」「わたしのは、大きくなってきたよ。」と、生長を楽しみにしながら、水やりをし、観察を続けています。

　２年生は音楽科で、歌のリズムに合わせて手拍子と足踏みをしました。