２年生は算数科で、２学期の復習問題に取り組みました。よく分からないところがあれば質問をしながら学習しました。

　スーパー、学校、家等でかけ算の式に表すことができる場面を考えて問題作りをしました。文章、絵、式、答えとペアで考えながら取り組み、その後は一人で問題を作ることができました。

　２年生は国語科で年賀状を書く学習をしました。はじめに年賀状を届ける相手を決めて宛名書きをしたり、年始の挨拶を書いたりしました。

　２年生はかけ算の発展的な学習に取り組みました。自分の考えを図を使いながら説明する力を伸ばしました。

国語科の学習で、お話づくりを行いました。
登場人物や出来事を考え、「はじめ」「中」「おわり」のまとまりに分けて、物語を書いています。

　今年度も大石先生に来校いただき、書初指導を受けました。課題のこつを実際に書いていただきながら、全体を捉えていきました。その後、練習に入り、子供たちは褒められる度にうれしそうな表情になりながらも、真剣に書いていきました。

　２年生は、音楽科で「こぎつね」という曲を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。こぎつねのかわいさが伝わる表現をしました。

　２年生は国語科で説明文を書く学習に取り組みました。手作りおもちゃの作り方を順序よく、分かりやすく表現することを気にかけながら書きました。

今日のお話は「くつやさんとおばけ」
おじいさんが営む小さな靴屋さんに、いろんなおばけが次々来店し、お店は大繁盛！
それぞれのおばけに、ぴったり合う靴をおじいさんが作ってあげます。
おばけが新しい靴を履き、うれしそうに帰ったり出かけたりする楽しいお話でした。

　２年生は生活科で「つくって遊ぼう〜ぼく・わたしの手作りおもちゃ〜」に取り組んでいます。一人一人が完成後の遊び方のイメージを膨らませて製作を進めています。