国語の説明文の学習で、段落のつながりや段落ごとに書かれていることの中心となる事柄を考えました。

　４年生は社会科の学習で、富山県の交通について調べたり、考えたりしていました。子供たちは、くらしとつないでそれぞれの交通機関について説明していました。

　４年生の理科の学習では、へチマの芽が大きくなったので、プランターに植え替えをしました。ポッドからそっとヘチマの芽を取り出して、慎重にプランターの土に植えました。しっかり世話をして、成長する様子を観察していきます。

・時間割
１　学活：学校生活について・休業中の課題の確認
２　国語：白いぼうし
３　算数：１億より大きい数を調べよう
・持ち物　ハンカチ、ティッシュ、マスク、課題、水筒、連絡帳、筆記用具、国語、算数

　上のイラストの魚たちは、かつて、私たちのふるさを流れる山田川にたくさんくらしていたと思われます。そこで、問題です。この魚たちの中で、一生の間に海と川を行き来するものは、どれでしょう？（いろいろなもので調べてみましょう）
　正解は、来週の学習コーナーでお知らせします。

　４年生のみなさん、毎日、元気にすごしていますか。先生は、体育の時間にみなさんといっしょに運動ができないのが残念です。そこで、天気のよい日は、長い距離を自転車に乗り、体を鍛えています。みなさんも、学習や読書の他にも、自分でできる運動をして体力つくりをしましょう。
４年担任より

　４年生のみなさん。毎日、元気ですか。先生は、みんなが登校できるようになったときの準備を毎日しています。みんなが楽しく、分かりやすく勉強できるよういろいろな工夫をしています。みなさんにとっては、体に気を付けて健康で安全にくらすことが、再登校に向けての大切な準備です。
４年担任より

４月１０日、４年生は、「白いぼうし」の音読をしました。姿勢を正して、マスク越しにしっかり声を出して音読をすることができました。